« L’intériorité, l’unité, l’amour et la joie » sont les « pivots » de l’éducation chrétienne, a déclaré le pape Léon XIV lors de l’audience aux enseignants organisée sur la place Saint-Pierre le 31 octobre 2025, dans le cadre du Jubilé du monde éducatif qui réunit cette semaine à Rome plus de 20.000 participants provenant de plus de 120 pays.
Au lendemain de l’audience pour les jeunes lycéens et étudiants organisée en salle Paul VI, le pape a poursuivi son enseignement sur l’éducation en s’appuyant sur sa propre expérience d’enseignant dans des écoles augustiniennes.
Le « bien de la personne » doit rester au cœur de toute démarche éducative, a expliqué le pape. Avant de prendre la parole sur le parvis de la place Saint-Pierre, Léon XIV a pris le temps d’un bain de foule en papamobile.
S’appuyant sur l’enseignement de saint Augustin, le pape a insisté sur la valeur de « l’intériorité ». Il est « erroné de penser que de belles paroles ou de bonnes salles de classe, des laboratoires et des bibliothèques suffisent pour enseigner. Ce ne sont que des moyens et des espaces physiques, certes utiles, mais le Maître est à l’intérieur », a averti le chef de l’Eglise catholique.
« La vérité ne circule pas à travers les sons, les murs et les couloirs, mais dans la rencontre profonde entre les personnes, sans laquelle toute proposition éducative est vouée à l’échec », a insisté le pape, en rappelant que « dans un monde dominé par des écrans et des filtres technologiques souvent superficiels », il faut aider les élèves à « entrer en contact avec leur for intérieur ».
La spiritualité contre la bureaucratie
« Ne va pas au dehors, cherche en toi-même ; la vérité réside dans l’homme intérieur », a insisté le pape en citant saint Augustin. Il a relié la poursuite du Pacte éducatif mondial lancé par le pape François à une recherche systématique de « l’unité » entre les savoirs et entre les enseignants et les jeunes, en remarquant «la réciprocité typique des processus éducatifs, où le partage du savoir ne peut être qu’un grand acte d’amour».
Cette dimension de l’amour dans l’éducation doit notamment passer par la construction de « ponts de dialogue et de paix, y compris au sein des communautés enseignantes » et par une ouverture « aux besoins des plus fragiles, des pauvres et des exclus ».
L’éducation comme acte de charité
« Partager ses connaissances ne suffit pas pour enseigner : il faut aussi de l’amour », a insisté Léon XIV, en expliquant que « c’est seulement de cette manière que le savoir sera profitable à ceux qui le reçoivent, en soi et aussi et surtout pour la charité qu’il véhicule ».
Le pape a aussi insisté sur l’importance de « la joie » dans le milieu éducatif, s’alarmant de voir « se développer les symptômes d’une fragilité intérieure généralisée, à tous les âges ».
« Nous ne pouvons fermer les yeux devant ces appels à l’aide silencieux ; nous devons au contraire nous efforcer d’en identifier les raisons profondes », a averti le pontife, en pointant une nouvelle fois les dangers de l’intelligence artificielle qui « avec ses connaissances techniques, froides et standardisées, peut isoler davantage des élèves déjà isolés, leur donnant l’illusion de ne pas avoir besoin des autres ». (cath.ch/imedia/cv/mp)
