Neuchâtel: nouvelle licence à la Faculté de théologie de l’Université
Neuchâtel, 15juin(APIC) Dans le cadre de la planification stratégique des
Universités suisses en 1993, la Faculté de théologie de l’Université de
Neuchâtel a choisi l’herméneutique comme centre de gravité. L’herméneutique
a pour but de réfléchir au problème de l’interprétation, d’en définir les
principes, les méthodes, les limites et les enjeux. Depuis une vingtaine
d’années déjà, un travail de recherche herméneutique s’effectue à l’Institut universitaire neuchâtelois de recherches herméneutiques et systématiques (IRHS).
Pour traduire son nouveau centre de gravité dans l’offre d’enseignement,
la Faculté lance pour cet automne une formation en herméneutique religieuse, dont le but est d’initier à l’interprétation des phénomères religieux,
tant dans l’histoire que du point de vue de la situation actuelle. Cette
formation permettra l’acquisition d’une licence et d’un diplôme de spécialisation. Selon la Faculté, il n’existe pas de formation équivalente ailleurs.
Cet effort d’interprétation est d’autant plus important aujourd’hui que
les phénomènes religieux se présentent de manière confuse: l’indifférence
religieuse côtoie les pires intégrismes; la fascination pour de nouvelles
religiosités entre en concurrence avec un intérêt nouveau pour la culture
biblique; le dialogue interreligieux n’empêche pas les nationalismes très
religieux. Comment s’y retrouver, et comment interpréter ces réalités complexes? Tel est le souci de l’herméneutique religieuse.
Alors que la licence en théologie conduit traditionnellement à une
activité pastorale dans l’Eglise, la nouvelle licence est plus ouverte du
point de vue des débouchés. Elle peut s’acquérir en prévision d’activités
professionnelles diverses confrontées aux phénomènes religieux:
enseignement, journalisme, critique d’art et critique littéraire, travail
dans les organismes internationaux et humanitaires, dans les oeuvres
d’entraide ou les oeuvres sociales, jurisprudence des droits de l’homme...
Cette formation constitue une innovation puisqu’elle est une spécificité
neuchâteloise. Elle accentue de plus de manière radicale l’idée d’une formation interdisciplinaire et interfacultaire: le cursus des études prévoit
des unités de formation suivies dans les autres facultés de l’Université
pendant deux ans. (apic/com/pr)
