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    Neuchâtel: "La didactique du catéchisme des adolescents" (171292)

    Soutenance de thèse d’un pasteur à l’Université de Neuchâtel

    Neuchâtel, 17décembre(APIC) Pasteur à St-Imier (Jura méridional), Maurice

    Baumann vient de soutenir sa thèse de doctorat en théologie à l’Université

    de Neuchâtel. Un auditoire nombreux a écouté avec attention sa soutenance

    de thèse intitulée: "La didactique du catéchisme des adolescents".

    Le sujet de cette thèse "aidera beaucoup de gens à penser à leur pratique", a déclaré le professeur Pierre Luigi Dubied, directeur de la thèse qui avec "Apprendre Dieu à l’adolescence", paru au printemps dernier, avait

    conduit une réflexion de fond sur la méthode.

    La combinaison de deux héritages préside la nouvelle approche didactique

    proposée par le pasteur Baumann, non sans parenté avec la "Religionpädagogik" allemande. C’est d’un côté le philosophe protestant danois Kierkegaard

    préconisant "la communication indirecte" pour transmettre le message de

    l’Evangile: on ne peut pas imposer une conviction à quelqu’un; mais il est

    des moments où l’on peut susciter en lui une recherche de sens qui indirectement laissera apparaître le message. Comment? C’est ici qu’intervient

    l’usage des "langages des changements" mis en évidence par des psychologues

    de la communication comme Paul Watzlawick. En catéchèse, on va par exemple

    recadrer, modifier le contexte d’une situation, utilisant l’humour, le paradoxe. Les paraboles à intrigues, dans le Nouveau Testament, sont de bons

    modèles de la manière dont Jésus s’y prenait, avec un langage de changement

    pour faire passer l’essentiel.

    Empruntant l’image à Françoise Dolto, Maurice Baumann voit l’adolescent

    "comme un homard", vulnérable au moment où il prend une nouvelle carapace.

    Le catéchisme, lieu protégé où il peut risquer des réponses, apprendre la

    compétence, rencontrer un texte biblique surgi au bon moment est en fait le

    lieu d’un "dévoilement bienveillant".

    "La méthode indirecte est à vendre avec un mode d’emploi: la dimension

    chrétienne est pour elle une garantie car elle met des barrières théologiques à des dangers comme la manipulation", précisait encore le pasteur de

    St-Imier dans le débat conduit avec les professeurs Marc Donzé, de l’Université de Fribourg, P.A. Stucki et P.-L Dubied, de l’Université de Neuchâtel et Goddfried Hamman, doyen de la Faculté de théologie, qui a présidé

    cette soutenance de thèse. (apic/eren/com/ba)

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