Illusoire et problématique malgré "les efforts"
Paris, 25juin(APIC) Selon un rapport que vient de publier à Paris la division des Statistiques de l’UNESCO, les deux objectifs internationaux concernant l’éducation fondamentale pour tous et l’élimination de l’analphabétisme d’ici l’an 2’000 restent illusoires en raison du grand nombre d’enfants non scolarisés dans les pays en voie de développement. Le nombre
d’enfants non scolarisés en âge de fréquenter l’école primaire est évalué
- de façon fragmentaire - à quelque 111 millions.
Le rapport, intitulé "Enseignement primaire: les exclus", indique que le
nombre d’enfants non scolarisés en âge de fréquenter l’école primaire a été
évalué en 1988 à environ 4 millions (19%) pour l’Asie de l’Est, à 52 millions (39%) pour l’Asie du Sud.
Des estimations portant sur cette catégorie d’enfants dans les principales régions en développement s’élevaient en 1988 à 38 millions (49%) en
Afrique sub-saharienne, à 9 millions (30%) dans les Etats arabes et à 8
millions (18%) en Amérique latine et aux Caraïbes.
Le document de l’UNESCO précise toutefois que les effectifs scolaires du
primaire sont passés dans le monde entier de près de 332 millions d’élèves
dans les années 1960 à 593 millions en 1988. Reste que "le nombre d’enfants
non scolarisés est décourageant" et que malgré les efforts accomplis au
cours des dernières décennies "il est difficile de prévoir ce que sera
l’avenir", conclut le rapport, qui fait en outre état du poids croissant de
la dette, du risque de stagnation, du déclin de l’économie, de la guerre et
de l’explosion démographique, obstacles majeurs à l’accès des pays en développement à l’enseignement primaire universel. (apic/com/pr)
