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    Le gouvernement appelé à revoir la question à la suite d’une motion

    Italie: débat au Parlement au sujet de l’enseignement religieux (110589)

    Rome, 11mai(APIC) Le Parlement italien a approuvé mercredi soir 10 mai

    une motion déposée par les démocrates-chrétiens, les socialistes et les sociaux-démocrates au sujet de l’enseignement religieux dans les écoles italiennes. L’approbation de cette motion obligera le gouvernement à préparer

    une nouvelle réglementation à ce sujet. Le Parlement mettait ainsi un terme

    à la discussion provoquée à la suite d’une sentence de la Cour constitutionnelle du pays. Cette dernière avait en effet décrété que les élèves ne

    voulant pas suivre la leçon de religion n’étaient pas obligés de suivre un

    cour alternatif.

    Selon certains partis, notamment les partis communiste, républicain et

    libéral, (les deux derniers étant des partis gouvernementaux), la décision

    de la Cour signifie que les élèves qui décident de ne pas suivre le cours

    de religion, peuvent quitter l’école. D’ou leur proposition de placer

    l’heure de cours au début ou à la fin de la journée. Cette interprétation

    n’a pas été partagée par les démocrates-chrétiens et la Conférence épiscopale italienne. Ils estiment que de telles dispositions, à savoir de placer

    les cours au début ou à la fin journée, pourraient être perçues comme une

    invitation aux élèves à ne pas suivre les cours de religion.

    Une motion déposée par les démocrates-chrétiens, les socialistes et les

    sociaux-démocrates soutenait ce point de vue. La motion demandait d’éviter

    toute discrimination de l’enseigmnement religieux et de "discipliner" l’activité des élèves qui ne suivent pas ce cour. Après un débat portant sur la

    question, les parlementaires ont approuvé la motion, avec l’appui du parti

    néo-fasciste. Pour la prochaine année scolaire, le gouvernement sera ainsi

    appelé à préparer une nouvelle réglementation en vue de maintenir le cours

    de religion dans l’emploi du temps et de prévoir d’autres activités pour

    les élèves qui s’en abstiendraient sans que ces derniers puissent quitter

    l’école. (apic/jt/pr)

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