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    Conférence internationale de l’éducation de l’UNESCO

    Genève: ouverture de la 43e session de la (160992)

    Le rôle de l’éducation dans le développement

    Genève, 16septembre(APIC) La 43e session de la Conférence internationale

    de l’éducation (CIE) organisée par l’UNESCO s’est ouverte en début de semaine à Genève, en présence de ministres et spécialistes de l’éducation de

    plus de 120 pays, dont la Suisse et la France, notamment représentés par

    Dominique Föllmi, chef du Département de l’Instruction publique du canton

    de Genève, et Jack Lang, Ministre de l’Education nationale et de la culture. Jusqu’au 19 septembre, les diverses délégations se pencheront sur le

    rôle que l’éducation a à jouer dans le développement.

    Unique forum à l’échelle planétaire, convoquée régulièrement pour débattre des politiques d’éducation, la Conférence internationale de l’éducation

    de l’UNESCO est organisée tous les deux ans par le Bureau international

    d’Education (BIE) à Genève. C’est cependant la première fois que la CIE

    réunit des ministres de l’éducation des cinq continents.

    Le rôle de l’éducation dans le développement culturel et artistique de

    l’individu, le développement culturel par interaction entre l’école, la

    communauté et la société ainsi que les aspects culturels et interculturels

    de l’éducation, sont autant de points abordés par les participants. Une recommandation destinée aux ministres de l’Education et de la Culture, aux

    Institutions du système des Nations Unies et aux organisations intergouvernementales et non gouvernementales sera adoptée au terme des travaux.

    Ouverte par Federico Mayor, directeur général de l’UNESCO, cette 43e

    session a permis à Mgr Paul Tabet, chef de la délégation du Saint-Siège,

    d’émettre quelques réflexions sur le sujet, en dégageant deux lignes: "Audelà des progrès certains des connaissances techniques, l’éducation exige

    de plus en plus, à notre sens, un développement de tout l’homme; le chemin

    moderne de la culture passe, sans aucun doute, par une éducation aux droits

    de l’homme et au sens de la démocratie". (apic/ccic/pr)

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