"Les Universités catholiques en Europe"
Le concept d’"université catholique" en question
Fribourg, 1erfévrier(APIC) Quel est le rôle et l’apport spécifique des
universités catholiques en Europe aujourd’hui ? Quel est le sens d’une université catholique pour l’homme et la société ? C’est à ces questions que
tente de répondre l’ouvrage "Les Universités catholiques en Europe", présenté jeudi à Fribourg et qui rassemble des contributions très diversifiées
de recteurs et de professeurs de plusieurs Universités européennes.
Tout au long des pages, l’ouvrage tente de cerner le concept d’"université catholique" et de dégager les défis lancés à cette institution par le
monde contemporain. S’inspirant de la conception humaniste de l’homme, il
ouvre des perspectives et redit avec force la primauté du dialogue entre
les cultures et les religions pour aborder les grandes questions de l’homme
et du monde.
"Les Universités catholiques en Europe" a été publié aux Editions Universitaires de Paris dans la collection "Culture et religion" par des étudiants de l’Université de Fribourg membres du mouvement ecclésial "Communion et Libération" pour le Centenaire de leur école, célébré en 1989. Les
études qu’il présente abordent le statut de l’université catholique aussi
bien sous son aspect historique que culturel, tentant de dresser un état
des lieux et d’ouvrir des perspectives d’avenir.
L’université catholique, lieu de dialogue des cultures et des religions
Le professeur Julien Ries, directeur du Centre d’Histoire des Religions
de Louvain-La-Neuve et auteur d’une contribution, a tenté de résumer les
réponses apportées par l’ouvrage au cours d’une conférence de presse le 31
janvier à l’Université de Fribourg. Constatant que "ce livre arrive à son
heure" dans le contexte actuel de rencontre entre foi et science, il a proposé plusieurs définitions complémentaires de l’université catholique:
l’université catholique refuse l’homme unidimensionnel pour se mettre au
service de l’homme en étant un lieu d’humanisme et de culture; elle est le
lieu privilégié de "l’homo religiosus"; enfin elle est "un grand laboratoire" qui développe le dialogue entre foi et science, entre les cultures et
entre les religions. L’université catholique doit aussi prendre en compte
le nouveau visage de l’Europe et participer à la construction de l’Europe
de demain, a souligné le professeur Ries.
"Religion et culture dans l’Europe d’aujourd’hui", "Qu’est-ce qui fait
une université catholique ?", "Universités catholiques et pluralisme institutionnel", autant de thèmes développés dans l’ouvrage. L’évêque de Lugano
Mgr Eugenio Corecco est l’auteur d’une contribution intitulée "L’Eglise,
lieu de culture". Edgardo Giovannini, ancien recteur de l’Université de
Fribourg, s’interroge sur la fonction de l’université catholique aujourd’hui dans une étude intitulée "Quelques réflexions sur trois sujets
voisins: l’Université, l’Université catholique, l’Université de Fribourg".
Quant au professeur Ries, il réfléchit sur "L’université catholique dans la
perspective de la rencontre et du dialogue des religions et des cultures".
L’ouvrage contient, en plus des contributions de recteurs et de professeurs, des "jugements de valeur" portés par quelques étudiants. Il se termine par un extrait de la première partie de la Constitution apostolique
sur les universités catholiques publiée par Jean Paul II le 15 août 1990
sur "Le caractère propre de l’université catholique". Il ouvre sur la
perspective d’une université qui dépasse le simple lieu d’acquisition de
connaissances pour "offrir un climat plus existentiel qui, dans la perspective catholique, renvoie à la transcendance dont le Christ est l’Incarnation", un "lieu de communion pour apprendre à aimer la vérité qui rend libre" car, les auteurs le soulignent, "l’annonce évangélique n’est pas une
idéologie, mais une façon d’être homme, chargée de vérité et d’amour".
(apic/cor)
