Etats-Unis: Une majorité souhaite l’enseignement de l’histoire religieuse à l’école publique
Fairfield, 27 mars 2006 (Apic) Plus de 79% des Américains, selon un sondage, sont favorables à l’enseignement de l’histoire et des traditions religieuses dans les écoles publiques et à la présence de ces matières dans les manuels scolaires.
C’est ce qui ressort d’une enquête menée par l’institut de sondage de l’Université du Sacré-Coeur de Fairfield, dans l’Etat américain du Connecticut. D’après l’agence de presse catholique américaine CNS, la grande majorité des personnes interrogées estime qu’il serait bien de présenter les traditions religieuses dans les manuels scolaires des écoles publiques. Mais certains disent n’être pas très contents de la manière dont leur foi est effectivement interprétée dans les livres.
Ainsi 36 % des personnes interrogées relèvent que les livres qui présentent leur histoire religieuse le font souvent mal. Cependant, selon ce sondage, 26 % pensent au contraire qu’une mauvaise interprétation de leur religion est plutôt rare ou n’arrive jamais, tandis que 36 % ne savent pas quoi répondre. Le 34 % des catholiques interrogés ainsi que le 35 % des protestants pensent que les livres font une mauvaise interprétation de leur propre foi. (apic/cns/thk)
