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Fribourg:Remous à la section allemande de la Faculté de théologie(100696)
Journée d’action mardi 11 juin
Fribourg, 10juin(APIC) Les étudiants de la section allemande de la Faculté de théologie de l’Université de Fribourg "sècheront" les cours mardi 11
juin pour suivre une "journée d’action". Ils veulent ainsi protester contre
le moratoire de trois ans sur les discussions concernant un nouveau programme d’études, mesure décidée par le Conseil de la Faculté de théologie.
La "Fachschaft Theologie Deutsch", l’association des étudiants de la
section allemande, considère que cette décision porte gravement atteinte au
droit de participation des étudiants. En 1992, à l’initiative des étudiants
de la section allemande, une discussion de fond a été lancée dans la Faculté sur la forme et le contenu des études de théologie. Les étudiants souhaitent restructurer le cursus des études. Un an plus tard, relèvent les
étudiants, le doyen les a encouragés à poursuivre dans la voie qu’ils
avaient tracée.
Cette journée d’action devrait donner plus de poids aux revendications
étudiantes. Les futurs théologiens demandent, outre la création d’une branche "Introduction à la théologie contextuelle", l’interdisciplinarité entre
les différentes branches théologiques ainsi qu’une collaboration interdisciplinaire avec d’autres sciences, sociales avant tout. Ils demandent
encore que leur droit de participation lors de l’attribution de ces charges
de cours soit garanti.
Interrogé par l’agence APIC, Jürg Wüst, président de la "Fachschaft",
affirme qu’il y a divergence de vues entre la section française et la section allemande: les germanophones souhaiteraient deux années d’études de
base et trois années de spécialisation, tandis que les francophones proposent trois années de base et deux années de spécialisation. "Il n’y a pas
d’accord entre les deux sections, c’est la raison pour laquelle le Conseil
de Faculté a décidé le moratoire". Les étudiants ont invité divers intervenants pour discuter mardi des finalités des études de théologie et convié
leurs professeurs à laisser tomber leurs cours et à participer aux débats.
Le professeur Hermann-Josef Venetz, vice-doyen de la Faculté de théologie, conteste pour sa part qu’il y ait vraiment désaccord entre francophones et germanophones, puisqu’il n’y a pas eu de vote sur les différents modèles proposés. De plus, à l’intérieur d’une même section, on rencontre
aussi des divergences entre les professeurs eux-mêmes. La raison profonde
du moratoire serait ailleurs: la lassitude - également de la part de cadres
intermédiaires et d’étudiants - après des dizaines de séances de commission. "On a un peu l’impression de tourner en rond, c’est pourquoi ce moratoire a été voté lors de la séance de Faculté". (apic/ be)
